Mardi
-9 page 47 (L)
- 6, 7 page 23 (C)
-La voix passive, leçon et exercice
-10, 11 page 47 (L)
-16 page 48 (L)
Jeudi
-4 et 5 page 23 (C)
-Consulter le site 20 minutes, choisir un article de votre intérêt et être capable de l'expliquer à un-e camarade
-11 page 24 (C)
-Décrire physiquement une personne
-Décrire les cébrités avant et après
-8 page 24 (C)
.La voix passive, leçon + exercice
Devoirs:
-Apprendre, revoir le lexique vu en cours + les tableaux de la cause page 19 (L) et celui de la conséquence page 26 (L) ainsi que l'opposition et la concession page 39 (L)
-Consulter le site 20 minutes, choisir un article de votre intérêt et être capable de l'expliquer à un-e camarade
-9, 10, 11 page 47 (L)
- 4, 6, 7 page 23 (C)
-1, 2, 3 page 42 (L)
17 et 19 page 48 (L)
Pour aller plus loin:
-Les erreurs typiques des hispanophones
-Les voyages en train (chanson )
-Les articles contractés avec DE
-Compréhension orale sur la viande
-Complotisme ( textes et audios)
-Faire face aux théories du complot (textes et audios)
-Compréhension orale, les théories du complot1
-Compréhension orale, production orale et exercice de vocabulaire sur les théories du complot 2
-Petit lexique de la crise de l'information
-Séries française pour apprendre le français
-Chansons françaises pour apprendre le français
-Conseils de lecture
-Vidéo comique, -Cyprien, je déteste
-Bien prononcer en français
-Les symboles de la République
-Le système électoral français
-Vocabulaire égalité hommes / femmes
-Donner son opinion, argumenter
-Le subjonctif
-Les liaisons obligatoires et les liaisons interdites
-Subjonctif ou indicatif
-Les institutions politiques françaises
-Fautes typiques des hispanophones.
-Romans en français1
-Romans en français 2
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